Eduard Zeller

(Kleinbottwart, 1814 - Stuttgart, 1908) Filósofo alemán. Fue profesor en Berna, Marburgo, Heidelberg, Berlín y Stuttgart. Seguidor de la filosofía hegeliana en un principio, perteneció al grupo de pensadores que formaron la llamada Escuela de Tubinga; pero posteriormente se aproximó más a cierta forma de gnoseologismo kantiano de fondo empirista, a pesar de que los fundamentos de su pensamiento permanecieron siempre hegelianos.


Eduard Zeller

Esta posición, a caballo entre Hegel y Kant, repercutió también en la metodología histórica que instauró. Polemizó contra la idealización hegeliana de los momentos históricos y contra la teoría, también hegeliana, de la superación histórica; sin embargo, mantuvo en sus grandes líneas la dirección que Hegel había dado al estudio de la filosofía antigua. Insistió sobre todo en la necesidad de una comprensión filológica e histórica de los distintos sistemas filosóficos que se han sucedido a lo largo de la historia, y en la necesidad de comprender lo que de accidental puede haber en tal desarrollo histórico.

Admitió que la historiografía es siempre el producto de la mente de un historiador y que éste no puede (ni debe) prescindir de sus ideas filosóficas a la hora de trabajar; sin embargo, consideró que la visión del historiador debía estar permanentemente abierta a continuas revisiones de su propio pensamiento, propiciadas por el conocimiento histórico que su trabajo como historiador le brinda.

Su obra fundamental es La filosofía de los griegos en su desarrollo histórico (1844-1852 y 1856-1868). Otras obras destacadas son Platonische Studien (1839), Das theologische System Zwinglis (1853), Geschichte der deutschen Philosophie seit Leibniz (1872), Vorträge und Abhandlungen, en dos volúmenes (1875-1877), de la que apareció un tercer volumen en 1884, y Grundriss der Geschichte der griechischen Philosophie (1883).

Cómo citar este artículo:
Fernández, Tomás y Tamaro, Elena. «». En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona, España, 2004. Disponible en [fecha de acceso: ].